peta33

Adam Obajtek shrnutí

Ing. Zbyněk Pospěch – ICT for Teachers Projekt číslo: 2020-1-CZ01-KA101-077511 Název projektu: CLIL/ICT/INKLUZE ve výuce a stínování (SPŠei Ostrava) Typ mobility: Erasmus+ školní vzdělávání Klíčová akce 1 – Projekty mobility osob Název kurzu: ICT for Teachers Datum konání mobility: 8. – 26. 8. 2022 Vysílající organizace: Střední průmyslová škola elektrotechniky a informatiky, Kratochvílova 7, Ostrava, Česká republika Vzdělávací organizace: InterAct, KOIN.S.EP INTERACT, OID: E10049405, VAT: EL 996956140, Address: Achilleos 23 Str, 413 35, Larissa, Greece Místo konání mobility: Barcelona, Španělsko Místo konání Španělsko – Barcelona Typ ubytování Pokoj pronajatý prostřednictvím Booking.com. Doprava do místa konání/v  místě konání Doprava do místa konání a zpět: Bohuslavice – Krakow (PL) – osobní automobil Krakow (PL) – Barcelona (ESP) – letadlo Ryanair Barcelona letiště (ESP) – Barcelona centrum – městská hromadná doprava (BUS, metro) Doprava v místě konání městská hromadná doprava (BUS, metro), vlak, lanovka Stravování vlastní stravování – nákup potravin v supermarketu, restaurace Způsob certifikace Certifikát z kurzu Europass Mobilita Vzdělávací aktivity v rámci kurzu/Výukové metody 19. 8. 2022 přílet do Barcelony, ubytování 20. 8. 2022 – 21. 8. 2022 soukromé kulturně-turistické aktivity v Barceloně a okolí. 22.8.2022 Zahájení mobility, představení účastníků, nástin programu, aktivity pro seznámení a boření zábran, Brainstorming a hlasování online (Tricider), seznámení s katalánskou kulturou, jazykem, historií. Představení kultury, školy a zemí v rámci připravených prezentací jednotlivých účastníků. 23. 8. 2022 Seznámení se s širokou škálou programů na podporu výuky, včetně ukázkových příkladů a sdílení zkušenosti dobré praxe mezi účastníky kurzu. Byly nám představeny a vyzkoušeli jsme si v praxi edukační programy: SurveyMonkey, Kahoot, Slido, WebMath. 24. 8. 2022 Dopoledne bylo představeno získávání dat z výpočetního znalostního enginu (Wolfram Alpha), programy Mentimeter, Plickers, Claa Dojo, HeadSpace, Minecraft – Education, Phet, Loom, Screencastify, Piktochart, Canva, RenderForest, Online Escape rooms, Applied digital skills a webový portál School Education Gateway. Dále byly realizovány síťové aktivity a část zaměřena na angličtinu v ICT. V odpoledních hodinách byl kulturní program s výletem do Girony. 25. 8. 2022 4. den kurzu byl opět především věnován různým IT online nástrojům na podporu výuky se širokou škálou zaměření, od přírodních věd, simulační nástroje, nástroje pro tvorbu interaktivních prezentací, výukových videí až po sociální sítě. Jednalo se o následující nástroje: Book Creator, Flipgrid, Nearpod, Anchor, TikTok, Gather Town,  Scratch mit, Beter Explained, Desmos. V průběhu dne jsme řešili samostatné úkoly v jednotlivých programech. Na závěr jsme dostali za domácí úkol vybrat si jeden z představených výukových nástrojů a připravit si v něm část výuky svého předmětu a dále vytvořit prezentaci o tomto nástroji a o jeho didaktickém využití pro daný předmět. 26. 8. 2022 Poslední den kurzu bylo společné shrnutí toho, co jsme se naučili, a především vzájemná prezentace práce jednotlivých účastníků. Na závěr jsme všichni postupně kolegům předvedli připravenou ukázkovou vyučovací hodinu za využití nových softwarových nástrojů. Další účastníci kurzu Velká polská skupina 5 učitelek a 1 učitel ředitel školy a jeho zástupce z rakouské střední ekonomické školy dvě učitelky z Rumunska 3 učitelky z Irska Učitel z Belgie Kulturně-poznávací aktivity ve volném čase Ve volném čase jsem navštívil Barcelonu a její blízké okolí, historické a kulturní památky ale také známou pláž Playa de la Barceloneta. 20. 8. 2022 Doprava městskou hromadnou dopravou, vlakem a lanovkou a návštěva barcelonského hradu Montjuïc Castle, hlavní třídy La Rambla, pahorku Tibidabo s katedrálou a dalších míst. 21. 8. 2022 Jsem byl na výletě metrem a vlakem do přírodního parku a klášteru Montserrat. Kromě návštěvy kláštera jsem podniknul delší túru nádherným pohořím Montserrat. Další dny po výukové aktivitě jsem navštěvoval památky Barcelony, především Sagrada Família, Park de Guell a další. Zhodnocení mobility Mobilita byla zaměřena především na představení nových ICT nástrojů na podporu výuky a jejich osobní vyzkoušení. Zároveň jsem chtěl zvýšit své jazykové kompetence v Anglickém jazyce, zlepšil jsem své konverzační dovednosti, získal trochu větší jistotu a doplnil si slovní zásobu. Celkově hodnotím mobilitu velmi kladně. Získal jsem informace o širokém spektru softwarových nástrojů na podporu výuky a měl jsem příležitost si procvičit konverzaci v angličtině. Rovněž jsem získal sociokulturní znalosti a dovednosti v oblasti kooperace s kolegy učiteli z různých států EU.